เพชรสังข์ พ., & ม้าคนอง อ. (2014). ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอน 5E ร่วมกับคาถามปลายเปิดที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2. An Online Journal of Education, 9(3), 16–30. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/20468