ทับวงศ์ ท., & กรณีกิจ ป. (2018). การพัฒนารูปแบบการศึกษานอกสถานที่เสมือนด้วยการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานเพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. An Online Journal of Education, 13(4), 330–342. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/206885