พันธุ์ยิ้ม ข., & ละออปักษิณ จ. (2019). การศึกษาสภาพ ปัญหา และแนวทางการแก้ไขปัญหาในการประเมินการเรียนรู้ตามสภาพจริงของครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น. An Online Journal of Education, 13(4), 443–457. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/234727