ยศแผ่น ห., & ชิดมงคล ส. (2014). ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กลวิธีการเสริมต่อการเรียนรู้ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. An Online Journal of Education, 9(1), 92–104. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/28605