คีรีรัตน์นิติกุล เ., & ศุขะวาที ด. (2015). ผลกระทบของการสอนการอ่านภาษาอังกฤษเชิงเทววิทยาคริสเตียน แบบเน้นมโนทัศน์ต่อความเข้าใจในการอ่านและแรงจูงใจในการอ่านของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต. An Online Journal of Education, 10(2), 210–224. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35275