ชำนาญ ก. (2015). ผลของการจัดการเรียนรู้บูรณาการแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสังคมที่มีต่อ ความสามารถในการวิเคราะห์และการใช้ความรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดน่าน. An Online Journal of Education, 10(2), 283–298. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35311