สำเนียงเสนาะ ฤ., & วิบูลผล จ. (2014). ผลของการใช้แผนภูมิความคิดต่อการวัดความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นประถมศึกษา. An Online Journal of Education, 9(1), 528–540. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/38344