สีจาด ณ., พรหมรัตน์ ป. ล., & เพียรพินิจธรรม พ. (2017). ผลของวิธีสืบสอบร่วมกับการเรียนรู้เป็นทีมที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางเคมี และเจตคติต่อการทำงานกลุ่มของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 EFFECTS OF USING THE INQUIRY METHOD WITH TEAM-BASED LEARNING ON THE CHEMISTRY PROBLEM SOLVING ABILITY AND ATTITUDES TO. An Online Journal of Education, 11(2), 320–335. Retrieved from https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/84151