วินัยโกศล ท.; น่วมนุ่ม ไ. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามโมเดลของสไตน์ที่มีต่อความรู้และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 14, n. 1, p. OJED1401001 (16 pages), 2019. DOI: 10.14456/ojed.2019.1. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/189478. Acesso em: 16 sep. 2026.