รูปไข่ น.; แกมเกตุ ร. อิทธิพลของความสามารถในการฟื้นพลังและความกดดันทางวิชาการที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา โดยมีแรงจูงใจในการเรียนเป็นตัวแปรส่งผ่าน. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 294–308, 2015. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37461. Acesso em: 29 aug. 2026.