เลาหวิรุฬห์กุล ภ. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่เน้น ความเข้มข้นของมโนทัศน์ที่มีต่อมโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์และความสามารถในการเชื่อมโยงความรู้ ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 EFFECTS OF ORGANIZING MATHEMATICS LEARNI. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 311–325, 2017. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/82519. Acesso em: 15 sep. 2026.