ปัญญาเสฏโฐ ส. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดการใช้ปัญหาเป็นหลัก และการเสริมต่อการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการเชื่อมโยง และการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 EFFECT OF AN ORGANIZING MATHEMATICS LEARNING ACTIVITY USING PROBLEM-B. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 343–360, 2017. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/82521. Acesso em: 16 sep. 2026.