ล้ำเลิศ ส. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กระบวนการ RMT ร่วมกับแนวคิดการเสริมต่อการเรียนรู้ที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 RESULTS OF ORGANIZING MATHEMATICS LEARNING ACTIVITIES BY USING RIGOROUS. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 361–377, 2017. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/82522. Acesso em: 16 sep. 2026.