พันธ์หนองหว้า ว.; ม้าคนอง อ. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาที่มีโครงสร้างไม่สมบูรณ์ ร่วมกับกลวิธีการเสริมต่อความคิดที่มีต่อความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 32–49, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110536. Acesso em: 3 may. 2024.