ทับอุดม จ.; สายฟ้า ย. ผลของการใช้ชุดกิจกรรมทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ในรูปแบบกลุ่มสืบสอบหาความรู้เป็นกลุ่ม ที่มีต่อความสามารถทางสังคมในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 434–446, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140622. Acesso em: 7 may. 2024.