ตั้งพุทธิพงศ์ ร.; ภิรมย์สมบัติ ช. การรับรู้ของครูเกี่ยวกับกระบวนการขับเคลื่อนนโยบายสะเต็มศึกษาจากระดับชาติสู่ห้องเรียน. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 241–254, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140878. Acesso em: 17 may. 2024.