ตาณพันธุ์ ส.; อิศรางกูร ณ อยุธยา ว. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้สังคมศึกษาโดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ที่มีต่อความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 313–329, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/141900. Acesso em: 2 may. 2024.