วิบุลศิลป์ ก.; ละออปักษิณ จ. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทางร่วมกับ การเรียนรู้เชิงรุกที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และ ความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 346–362, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/141905. Acesso em: 2 may. 2024.