ถิรมงคลจิต ศ.; ลัญฉวรรธนะกร ฉ. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ตามแนวคิดเกมิฟิเคชัน เพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 EFFECTS OF ORGANIZING LEARNING ACTIVITIES IN SCIENCE BASED ON GAMIFICATION CONCEPT TO ENHANCE LEARNING MOTIVATION OF GRADE 2 STUDENTS. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 450–464, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/161190. Acesso em: 20 apr. 2024.