จันทร์เพชร ช.; จรุงเกียรติกุล ส. ผลของการจัดกิจกรรมเรียนรู้เกี่ยวกับฟิสิกส์ในชีวิตประจำวันโดยใช้แนวคิดการศึกษานอกระบบโรงเรียนที่มีต่อทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของเยาวชนศรีสะเกษ EFFECTS OF “PHYSICS IN DAILY LIVES” LEARNING ACTIVITY BASED ON A NON-FORMAL EDUCATION CONCEPT ON ADOLESCENT CRITICAL THINKING SKILLS. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 729–742, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/161393. Acesso em: 17 apr. 2024.