กลิ่นคำหอม ท.; เรืองตระกูล อ. โมเดลเชิงสาเหตุของความยึดมั่นผูกพันของนักเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เกิดจากอิทธิพลของครู. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 252–266, 2014. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/20348. Acesso em: 28 apr. 2024.