กองกาญจนาทิพย์ พ.; ตันติเฉลิม ช. พฤติกรรมการสอนและรูปแบบการอนุมานสาเหตุของครูผู้สอนนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมระดับประถมศึกษา. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 501–515, 2014. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/20408. Acesso em: 3 may. 2024.