เล่อยิ้ม ศ.; ติงศภัทิย์ ส. ผลการจัดการเรียนรู้พลศึกษาตามแนวคิดของธอร์นไดค์ที่มีต่อความมีระเบียบวินัยของนักเรียนประถมศึกษา. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 358–373, 2018. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/207007. Acesso em: 3 may. 2024.