บุรีกาญจน์ น.; วัฒนบุรานนท์ เ. ผลการจัดการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาโดยใช้แนวคิดแบบห้องเรียนกลับด้านที่มีผลต่อความรับผิดชอบและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 9, n. 4, p. 253–267, 2016. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/20734. Acesso em: 4 may. 2024.