แช่มชื่น ชมดง พ.; ละออปักษิณ จ. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบ SSCS ร่วมกับการกระตุ้นโดยใช้คำถามที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 636–650, 2017. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/236464. Acesso em: 28 apr. 2024.