วิทยวิจิน ภ.; ชิดมงคล ส. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้กลวิธีการสร้างมโนทัศน์ของ CANGELOSI ที่มีต่อความคงทนในการเรียนคณิตศาสตร์และความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 EFFECTS OF ORGANIZING MATHEMATICS LEARNING A. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 81–91, 2014. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/27774. Acesso em: 10 may. 2024.