ณรงค์ทิพย์ ช.; แข็งขัน พ. ผลของการจัดกิจกรรมการอ่านภาษาไทยโดยใช้กลวิธีเอสคิวพีทูอาร์เอส ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจและการตอบสนองต่อวรรณกรรมของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2 EFFECTS OF ORGANIZING THAI READING ACTIVITIES BY USING SQP2RS STRATEGY ON READING COMPREHENSION A. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 283–297, 2014. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/34796. Acesso em: 12 may. 2024.