มอนดี้ ด.; ศุขะวาที พ. ผลของวิธีการสอนอ่านแบบเน้นกลวิธีที่มีต่อความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษและการรับรู้ความสามารถของตนเองด้านการอ่านของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น EFFECTS OF STRATEGY-BASED READING INSTRUCTION ON ENGLISH READING ABILITY AND READING SELF-EFFICACY OF LOW. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 313–327, 2014. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/34798. Acesso em: 10 may. 2024.