กุมภวรรณ พ.; ชิโนกุล ร. ผลของการใช้โมเดลของฟิชเชอร์และเฟรย์ในการเพิ่มระดับความรับผิดชอบในการเรียนที่มีต่อ ความสามารถทางการเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 225–237, 2015. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35276. Acesso em: 19 may. 2024.