ยิ้มดี จ.; แก้วดี ว. ผลของการเรียนการสอนโดยใช้ขั้นการเรียนรู้แบบอนุมานเบื้องต้นที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนฟิสิกส์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. An Online Journal of Education, [S. l.], v. 9, n. 4, 2015. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37340. Acesso em: 17 may. 2024.