คำผาง ก.; โสธายะเพ็ชร ภ. ผลของการจัดการเรียนการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้สมองเป็นฐาน ที่มีต่อทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียนในระดับประถมศึกษา Effects of using Brain-based learning in Thai spelling writing instruction on spelling writing skills of students in the elementary ... An Online Journal of Education, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 326–342, 2017. Disponível em: https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/83980. Acesso em: 14 may. 2024.