จริงจิตร ปิยะณัฐ, and สุดรุ่ง จุไรรัตน์. 2019. “การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อการเลือกศึกษาในหลักสูตรโครงการโรงเรียนสองภาษา (ไทย - อังกฤษ) ของนักเรียนระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักการศึกษา กรุงเทพมหานคร”. An Online Journal of Education 14 (2):OJED1402042 (10 pages). https://doi.org/10.14456/ojed.2019.50.