บุญต้อม ปาริฉัตร, and กรณีกิจ ผศ.ดร.ประกอบ. 2015. “ปฏิสัมพันธ์ระหว่างการสะท้อนคิดของผู้เรียนและการให้ข้อมูลย้อนกลับของผู้สอน ในการพัฒนาแฟ้มสะสมงานอิเล็กทรอนิกส์ที่มีต่อการสร้างสรรค์งานคอมพิวเตอร์กราฟิกของนักเรียน”. An Online Journal of Education 10 (4):536-47. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/35701.