เห็นประเสริฐ ธมลธร, and ไตรวิจิตรคุณ ดวงกมล. 2015. “การวิเคราะห์วิธีการเรียนรู้ของนักเรียนและแนวการสอนของครูวิทยาศาสตร์ ตามการรับรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย: การวิจัยแบบผสมวิธี”. An Online Journal of Education 10 (1):304-17. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/40495.