คำผาง กุสุมา, and โสธายะเพ็ชร ภาวิณี. 2017. “ผลของการจัดการเรียนการสอนเขียนสะกดคำภาษาไทยโดยใช้สมองเป็นฐาน ที่มีต่อทักษะการเขียนสะกดคำของนักเรียนในระดับประถมศึกษา Effects of using Brain-based learning in Thai spelling writing instruction on spelling writing skills of students in the elementary . ”. An Online Journal of Education 11 (3):326-42. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/83980.