จันทศิลป์ ภัทรมาศ, and ศุขะวาที พรพิมล. 2017. “ผลของการสอนเขียนโดยใช้รูปแบบการสอนของทูลมินในบรรยากาศห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อความสามารถในการเขียนโต้แย้งของนักศึกษาปริญญาตรี”. An Online Journal of Education 11 (1):431-47. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/120718.