ม่วงศรีจันทร์ ชลธิชา, and แข็งขัน พรทิพย์. 2018. “ผลของการใช้รูปแบบการพัฒนามโนทัศน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ หลักการใช้ภาษาไทยและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงอุปนัยของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3”. An Online Journal of Education 12 (1):61-74. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110443.