อนุวัตร์ ปวีณา, จันทราอุกฤษฎ์ พรเทพ, and พลวัฒน์ รสริน. 2018. “ผลของการใช้รูปแบบการเรียนการสอน 5R ที่มีต่อความเข้าใจคำศัพท์ชีววิทยาและความคงทน ในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย”. An Online Journal of Education 12 (1):354-69. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110524.