สกุณี ณัฐวุฒิ, and ม้าคนอง อัมพร. 2018. “การพัฒนาเจตคติ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์และพฤติกรรมการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยใช้การจัดการเรียนการสอนที่เน้นกิจกรรมเป็นฐาน”. An Online Journal of Education 12 (2):50-66. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/110544.