ทับอุดม จุฑารัตน์, and สายฟ้า ยศวีร์. 2018. “ผลของการใช้ชุดกิจกรรมทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ในรูปแบบกลุ่มสืบสอบหาความรู้เป็นกลุ่ม ที่มีต่อความสามารถทางสังคมในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. An Online Journal of Education 12 (1):434-46. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140622.