อินทะกนก ชนัต, and สามิภักดิ์ สลา. 2018. “ผลของการเรียนรู้โดยใช้กรณีตัวอย่างเป็นฐานร่วมกับการใช้คำถามแบบสืบสอบ ที่มีต่อความสามารถ ในการแก้ปัญหาเชิงวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education 12 (4):282-99. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/140885.