ศรีแสง ทศพร, and ลัญฉวรรธนะกร ฉัตรวรรณ์. 2018. “ผลของการใช้คำถามระดับสูงในการสอนอ่านจับใจความที่มีผลต่อความตระหนักในความเป็นไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่”. An Online Journal of Education 12 (2):178-92. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142886.