นิ่มละออ พัชรมัย, แก้วดี สกลรัชต์, and พลวัฒน์ รสริน. 2018. “ผลการใช้แนวคิดการเรียนรู้โดยใช้บริบทเป็นฐานที่มีต่อความเข้าใจมโนทัศน์ชีววิทยาของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย”. An Online Journal of Education 12 (2):224-38. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142906.