เอียบสร้างกี้ จุติภรณ์, and เณรเทียน ศันสนีย์. 2018. “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์ตามรูปแบบวงล้อการคิดอย่างกระตือรือร้น ในบริบทเชิงสังคมและปัญหาปลายเปิดที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหา และการคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”. An Online Journal of Education 12 (2):338-52. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/142958.