ผ่องปัญญา นราลักษณ์, and สายฟ้า ยศวีร์. 2019. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยใช้แนวคิดการใช้ปัญหาเป็นฐาน ผ่านกระบวนการกลุ่มเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการคิดแก้ปัญหา ของนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 5”. An Online Journal of Education 13 (2):264-74. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/180131.