เผ่าทิพย์จันทร์ ณัชพล, and น่วมนุ่ม ไพโรจน์. 2018. “ผลของการสอนการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์โดยใช้วิธีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ จากความไม่สมบูรณ์ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 2”. An Online Journal of Education 13 (4):173-89. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/202424.