ฤาชากูล ปณัฐดา, and คุวสานนท์ กีรติ. 2018. “ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด 4MAT ที่มีต่อความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. An Online Journal of Education 13 (4):190-203. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/202441.