กองกาญจนาทิพย์ พิชยา, and ตันติเฉลิม ชนิศา. 2014. “พฤติกรรมการสอนและรูปแบบการอนุมานสาเหตุของครูผู้สอนนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ในโรงเรียนแกนนำจัดการเรียนร่วมระดับประถมศึกษา”. An Online Journal of Education 9 (2):501-15. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/20408.