ชัยพัฒน์ วิษณุ, and โหมดหิรัญ ปราณภา. 2014. “ผลของการสอนคำปรากฏร่วมและไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารต่อความสามารถในการพูดและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี”. An Online Journal of Education 9 (1):608-22. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/34820.