เพชรทองคำ สุทธินี, and แก้วดี วัชราภรณ์. 2015. “ผลของการจัดการเรียนการสอนตามแนวสรรคนิยมเชิงสังคมร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อความสามารถในการวิเคราะห์และมโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น”. An Online Journal of Education 9 (4):324-36. https://so01.tci-thaijo.org/index.php/OJED/article/view/37341.